STŘEDNÍ ČECHY – Agresivní chování žáků, narušené vztahy ve třídách nebo konflikty mezi spolužáky. S podobnými problémy se potýkají také příbramské školy, které v minulých letech zažily i několik závažných incidentů. Středočeský kraj nyní podpoří další dvě základní školy částkou 87 tisíc korun na odbornou pomoc při řešení problémů v třídních kolektivech. Právě na nedostatek odborníků a obtížnou dostupnost včasné pomoci přitom v minulosti upozorňovali také příbramští pedagogové.
Problematika agresivity a rizikového chování dětí není příbramským školám neznámá. V červnu 2021 například na Základní škole Jiráskovy sady napadl dvanáctiletý žák svého spolužáka nožem. O tři roky později zasahovala policie ve stejné škole kvůli chlapci, který vyhrožoval sebepoškozením. Na místo tehdy dorazili také policejní pyrotechnici. Obě události vyvolaly otázky týkající se bezpečnosti školního prostředí a možností předcházení podobným situacím.
O obtížích, se kterými se pedagogové při řešení problémového chování žáků setkávají, se veřejně hovořilo také loni. V rámci natáčení dokumentárního seriálu Seznam Zpráv Republika Příbram tehdy navštívil Základní školu Jiráskovy sady tehdejší ministr vnitra Vít Rakušan.
Pedagogové s ním diskutovali mimo jiné o rostoucí agresivitě některých žáků, fyzických útocích i výhrůžkách. Upozorňovali především na obtížnou dostupnost odborné pomoci v situacích, kdy běžné pedagogické postupy nestačí. „Sehnat včasnou intervenci je velký oříšek, odborníků je hrozně málo,“ uvedla tehdy ředitelka školy Šárka Bodnárová.
Právě včasná odborná pomoc a práce s narušenými vztahy mezi žáky je cílem programu, na který Středočeský kraj nyní uvolní další finanční prostředky. Krajští radní schválili poskytnutí dotací v celkové výši 87 tisíc korun dvěma základním školám, které požádaly o podporu ze Středočeského Fondu prevence.
„Problémy v třídních kolektivech je důležité řešit včas, ideálně ještě předtím, než přerostou v závažnější konflikty nebo dlouhodobé potíže,“ uvedla středočeská hejtmanka Petra Pecková.
Podle ní umožňuje krajská podpora školám reagovat na konkrétní problémy a zapojit odborníky, kteří mohou pomoci zachytit varovné signály, zlepšit vztahy mezi žáky a vytvořit prostředí, v němž se děti nebudou obávat požádat o pomoc.
Jedna z podpořených základních škol chce finanční prostředky využít na zlepšení vztahů mezi žáky šesté a sedmé třídy. V obou kolektivech se objevily projevy rizikového chování, které negativně ovlivňují vzájemné vztahy, průběh výuky i pocit bezpečí. Odborný program má pomoci situaci stabilizovat, nastavit pravidla společného soužití a naučit děti konstruktivně řešit konflikty.
Druhá škola se zaměří na žáky pátého ročníku, mezi nimiž se objevily závažnější vztahové problémy. Cílem je obnovit důvěru a spolupráci v kolektivu a předejít dalšímu rozvoji rizikového chování, zejména v období přechodu dětí na druhý stupeň základní školy.
Krajská tisková zpráva konkrétní školy nejmenuje, není tedy zřejmé, zda se některá z nich nachází na Příbramsku.
Podpora je určena především na řešení problémů, které se již ve třídách projevují, ale zatím nemusely přerůst v závažnější incidenty. Nejde tedy o opatření zaměřené přímo na mimořádné bezpečnostní situace, jaké v minulosti zažila například příbramská ZŠ Jiráskovy sady, ale o odbornou práci se vztahy a chováním žáků.
Ve Středočeském Fondu prevence je na letošní rok pro tento druh odborné pomoci vyčleněno celkem 700 tisíc korun. Zkušenosti příbramských pedagogů přitom ukazují, že vedle samotných finančních prostředků zůstává důležitou otázkou také dostupnost odborníků, kteří mohou školám v komplikovaných situacích skutečně pomoci.
